辽宁沈阳市第一二六中学打造“行走的思政课” 解码育人新范式

近日(jìnrì)，为(wèi)全面落实立德树人根本任务，创新推进“大思政课”建设与思政课教学改革(jiàoxuégǎigé)，辽宁沈阳市第一二六中学开展(kāizhǎn)了一场别开生面的(de)“行走的思政课”实践教学活动。学校通过带领学生走出教室，走进红色教育基地、英模家中、VR虚拟实境课堂等多元场景，构建起“沉浸式+体验式”的思政育人新模式，让(ràng)“人生当自强”的时代精神在行走中内化于心、外化于行(yúxíng)。这一创新实践不仅拓展了思政教育的时空维度，更让红色基因在亲身体验中焕发新的育人活力。

行走第一站，师生们(men)(men)共同踏入和平区雷锋纪念馆，开启红色精神的(de)探寻(tànxún)之旅。此次活动特别邀请了辽宁省道德模范徐文涛大校，他结合(jiéhé)雷锋纪念馆的珍贵展品与历史资料，用生动鲜活的故事，为学生们讲述雷锋同志平凡而伟大的一生，解读雷锋精神的时代价值。同学(tóngxué)们认真聆听，驻足凝视一件件承载着历史记忆的展品，深刻感悟雷锋精神中蕴含的奉献与担当。

随后，师生们怀着崇敬(chóngjìng)的心情来到“毛主席的好工人”尉凤英奶奶家中(jiāzhōng)。尉凤英奶奶是新中国第一代劳动模范，她(tā)为(wèi)同学们分享了自己在工作岗位上艰苦奋斗(jiānkǔfèndòu)、攻坚克难的经历。从她朴实的话语中，同学们感受到老一辈劳动者对事业的执着追求和无私奉献，激励着大家以她为榜样，在学习和生活中自强不息，努力奋斗。

东北大学 VR 线上红色记忆体验(tǐyàn)馆成为了课堂的(de)新阵地(dì)。借助VR技术(jìshù)，学生们仿佛穿越时空，置身于革命年代的重要场景，身临其境地感受那段波澜壮阔的历史。沉浸式的体验让红色文化不再遥远，激发了学生们的爱国情怀和民族自豪感。

和平区(hépíngqū)初中(chūzhōng)道德与法治教研员(jiàoyányuán)李玉年(lǐyùnián)老师指出：“要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让(ràng)(ràng)理论(lǐlùn)在实践中升华，让思想在体验(tǐyàn)中生根”。和平区教育局高度重视思政课建设，在和平区教师进修学校的专业引领下，依托初中教研室创新构建“行走的思政课”实践育人体系。通过整合区域红色资源、开发沉浸(chénjìn)式体验课程、构建校内外联动机制，打造了“理论+实践”“课堂+社会”“线上+线下”的立体化思政教育新模式。这一创新举措不仅丰富了思政课的教学形式，更让学生在亲身体验中深化认知、升华情感，真正实现了思政教育的入脑入心。

沈阳市第一(dìyī)二六中学党委副书记芦燕表示，“行走的(de)思政(sīzhèng)课”是落实“大思政课”理念的重要实践，我们开展行走的思政课，将思政小课堂同社会大课堂相结合，利用丰富的社会资源为学生创造更加生动、更直观的学习场景，激发学生对思政课的兴趣，增强思政教育的时效性(shíxiàoxìng)，让学生在实践体验(tǐyàn)中深刻理解和认同思政教育的内涵，培养他们的社会责任感(zérèngǎn)。

沈阳市(shěnyángshì)第一二六中学道德与法治学科教师冯娜表明，在(zài)未来将进一步把握党的(de)方针政策，将正确的政治方向(fāngxiàng)传递给学生，并不断更新自身的教育理念和教学方法，适应信息化时代(shídài)的发展，创新教学方式，提高教学的吸引力(xīyǐnlì)和实效性，“行走的思政课”是一场没有终点(zhōngdiǎn)的旅程，在这个过程中教师与学生一同成长，一同探索。冯娜老师希望通过自己的努力，让更多的学生爱上政治课程，培养出更多具有家国情怀、政治素养和社会责任感的新时代青年(qīngnián)，为国家的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。

实践证明(shíjiànzhèngmíng)，“行走的(de)思政课”构建了“处处(chǔchù)是课堂、时时受教育”的育人新格局。它不仅拓展了教育场域(chǎngyù)，更创新了育人方式，未来，学校(xuéxiào)将继续深化这一课堂模式，推动更多学校开发特色实践课程，让(ràng)思政教育真正活起来、动起来。相信和平学子必将在“行走的是思政课”中感悟真理力量，在实践中淬炼责任担当，让青春脚步(jiǎobù)与时代发展同频共振，真正成长为堪当民族复兴大任的时代新人。（王兰 张士龙）